martes, 1 de mayo de 2012

DEFINICION



La Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula.


La Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo a la obtención del titulo de profesor de 2da enseñanza.


IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Toda ideológica, educativa, religiosa está inmersa en una filosofía. Por lo tanto el docente debe aclarar su derrotero filosófico "Es necesario la elección filosófica en el educador, ya que no existe educación sin alternativa filosófica, entendida ésta en su sentido más amplio de afirmación de valores"


La acción docente necesita estar vinculada con la finalidad de la educación, en correspondencia con el producto que se quiere obtener, al establecer un modelo que conlleve al perfil del docente deseado, reflejando lo óptimo del ser humano y acorde con las necesidades de la sociedad. A la par poseer una base filosófica, amplia y bien estructurada, que le permita al docente conformar su propia ideología.

RECURSOS


Humanos             
  •  Personal docente calificado principal y de contrato.
  •   Alumnos matriculados.
  •   Técnicos de Laboratorio.
  •   Personal Administrativo y de Servicio.

 

Técnicos
  •  Laboratorio y equipo con tecnología de punta. 
  •   Estructura física disponible en horarios flexibles.
  •   Fotocopiadora o impresora para reproducir textos.
  •   Equipo Audio visual para el aula de clases.
  •   Creación Departamento de Orientación Profesional de la Facultad.